BT Sonore N° 834

Interview de Monsieur Audouin DOLLFUS. astronome.
Sons : Robert DUPUY, Yvette SERVIN et Simone LACAPERE

Rëalisation Pierre GUERIN
Document audio-visuel produit par la CEL en 1969

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La lune

Tu peux regarder la position de la Lune dans le ciel, construire la carte du ciel, (BT n. 311) et une lunette astronomique.
Monsieur DOLLFUS emploie des mots qui ne te sont pas familiers, mais il les explique au fur et à mesure et nous donnons pour chacun d'eux, des éclaircissements complémentaires.

ATTENTION !!! En 50 ans des découvertes supplémentaires ont été faites.

Le document datant de 1969, il est donc antérieur à la théorie maintenant considérée comme la plus probable (1975).
Celle d’une collision entre la Terre et une autre proto-planète de la taille de Mars, appelée Théia, au tout début de la formation du système solaire. Les nombreux débris terrestres éjectés par la collision se seraient regroupés pour former la Lune.

Photos : Observatoire de Paris, Pic du Midi - NASA - Services spatiaux soviétiques.
Le premier croissant de la Lune
(photo observatoire de Paris)

" Satellite ": corps céleste qui tourne autour d'une planète. La Lune tourne autour de Ia Terre, c'est un satellite de la Terre. " Jour lunaire " : C'est le temps que met la Lune pour faire un tour complet sur elle-même : 29j l2h 44mn. Elle met exactement le même temps pour faire un tour autour de la Terre (durée de révolution). C'est le premier croissant de la Lune (en faisant passer une ligne par les deux cornes du croissant, on forme la lettre P). La Lune se présente à nous sous plusieurs aspects qui reviennent régulièrement : ce sont les PHASES de la Lune.

 
La face cachée de la Lune
(photo Services spatiaux soviétiques)

Cliché pris le 20 juillet 1965 à 5h 25mn, heure de Moscou ; dans le coin gauche, l'échelle photométrique. Si tu ne comprends pas bien comment la Lune nous présente toujours la même face,
LUNAR ORBITER .' c'est le nom donné aux engins envoyés depuis la Terre et qui tournent autour de la Lune, en satellites lunaires. C'est pourquoi Monsieur DOLLFUS dit : " des fusées qui se sont satellisées autour de la Lune."
ORBITER (orbite) : c'est le parcours suivi par un satellite autour de l'astre.
" Un effet assez complexe " : il n'y a pas qu'une seule cause au fait que la Lune nous présente toujours la même face, c'est compliqué.
Avant de réussir à envoyer des satellites autour de la Lune, les savants en ont fait tourner autour de la Terre.

La Terre vue de la Lune
(photo NASA - USA)

Photo prise au cours de la mission APOLLO VIII. Les cosmonautes voient apparuître la Terre qui "se lève". Ils sont à 780 km du sol lunaire, l'horizon photographié mesure 175 km. Tous les corps célestes subissent les lois de ce qu'on appelle la gravitation universelle, découverte par NEWTON il y a 200 ans.
"dépourvue d'atmosphère" : qui n'a pas d'atmosphère.
"l'atmosphère" : c'est la couche gazeuse qui enveloppe la Terre ; elle est épaisse de 80 à 100 kilomètres.
"atmosphère originelle" ; atmosphère qui existait à l'origine, au moment de la formation de la Lune.

 
Dernier quartier
(photo observatoire de Paris)

" molécule " ; la plus petite quantité de matière (ici d'air).
" épiloguer " : discuter longuement sur...
Diamètre de la Terre : 12 756 km ; de la Lune : 3 470 km

Une mer : partie nord de la mer des pluies
(photo observatoire du Pic du Midi)

" nous interprétons ": nous pensons que...
" épanchement de lave": sur la Lune, comme sur la Terre, la lave se répand tout autour d'un orifice par lequel elle sort, elle s'écoule.
" il n'est pas exclu " : il est possible qu'il y ait une vie...
" hypothèse " : c'est une supposition que l'on fait, c'est possible ou non, mais on n'a pas encore vérifié ce que l'on suppose.
Calcule les différences entre les températures maximales et minimales d'une journée sur la Lune. Calcule de même sur la Terre, à l'aide de la station météo de l'école. Compare. Dans quelles parties de la Terre les différences sont-elles les plus élevées ?

La pleine lune
(photo Nasa Appolo 17)

GALILEE (1564-1642) . Ce savant prouva que la Terre tournait autour du Soleil et sur elle-même.
" par analogie " : ressemblance d'une chose avec une autre.

Au dessus du cratère Kepler
(photo NASA-USA)

Photo prise par Lunar Orbiter III à 52 km d'altitude, le 22 février 1967.
Grand Cirque Kepler : 32 km de diamètre, 1600 m de profondeur.
" la topographie " : c'est la science du lever et de la réalisation des cartes.
" les mers portent des noms inspirés " : des noms poétiques.
TYCHO BRAHE; Recherche des renseignements sur Képler et Copernic. À quelle époque vivaient-ils ? Qu'ont-ils découvert ?
" les aspérités portent ombre " : ce sont les pointes, les rebords.
Tu peux essayer de calculer la hauteur d'un arbre ou d'un clocher en mesurant son ombre.

Rebord du cratère Copernic
(photo NASA-USA)

Photo prise par Lunar Orbiter II à 45 km d'altitude, le 30 octobre 1966. Quelques chffres : de l'horizon à la base de la photo, il y a 240 km ; à l'horizon, les montagnes ont 900 m d'altitude ; au premier plan, au fond du cratère : 300 m.
" impact " : c'est le point où le corps a frappé la Lune.

Le sol lunaire
(photo NASA-USA)

L'astronaute Schmitt de la mission Apollo 17 est en train d'examiner un bloc rocheux complexe situé près de leur terrain d'atterrissage Photo prise directement par Cernan, tandis que le troisième homme, Evans, continue de tourner autour de la Lune.
"roches obtenues à haute température par fusion"; il s'agit de roches terrestres qui se sont écoulées des volcans.

  
Cratères lunaires provoqués par la chute de météorites

(photo observatoire Pic du Midi)

Sur la Lune, les cratères restent intacts car il n'y a ni eau, ni air pour les user : l'érosion n'existe pas. Les météorites de très grosse taille, seuls, touchent la Terre et c réent des cratères de plusieurs kilomètres de diamètre, par exemple : celui situé en Arizona, Etats-Unis.

Volcanisme lunaire
(photo NASA-USA)

" extrusion de lave " : la sortie de la lave.
" cône " : c'est la forme classique d'un volcan tel que nous le connaissons sur la Terre.
" sonde spatiale " : les engins envoyés par les Russes et les Américains qui explorent, sondent l'espace, la Lune, la Terre etc...
" la structure du sol e subi des tensions, des failles, des craquelures ": sous l'action des forces internes, la surface de la Lune reçoit des poussées violentes ; il se produit des cassures (on les voit parfaitement sur la photo)...

Des hommes sur la Lune
(photo NASA-USA)

Photo prise au cours de la mission Apollo 15.
On aperçoit nettement le module qui a permis aux astronautes de quitter la cabine qui continue de tourner autour de la Lune et de s'y poser.
À droite, le véhicule lunaire et son antenne en forne de parapluie et James Irwin en tenue lunaire.
Le bord du cratère, derrière le véhicule, est à 5 km.
"les protons": ce sont de très petites particules chargées d'électricité positive, et qui se trouvent dans tous les noyaux des atomes de tous les corps (mais en nombre variable selon les corps). Il s'agit ici des noyaux d'hydrogène.

Remarques sur la manière dont les photos ont été obtenues sur la Terre.
1 La coloration de la Lune vue de la Terre est due à notre atmosphère ; c'est pourquoi elle est variable suivant les circonstances.
2 Les photos 1, 4, 6 et 8 ont été obtenues sur la Terre à travers un télescope ou une lunette, directement sur plaque photo
graphique.
3 Ies photos 7,9 et 10 ont été prises par des appareils placés à bord des satellites et transmises à la Terre par radio à l'aide d'un système comparablê à la transmission à distance des photos de journaux par le procédé appelé la "bélino" du nom de son inventeur : Edouard BELIN. C'est ce qui explique la présence de ces grandes lignes transversales : la photo est explorée par point de chaque ligne comme l'image de la télévision.
4 La photo 2 a été prise à bord d'une sonde, mais cette vue a été transmise à la Terre par ondes du type télévision.