Les aimants |
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Marc, animateur de l’association « Rennes en sciences », est venu à l’école pour nous initier aux aimants et nous permettre d’assister à certains effets spectaculaires de la force électromagnétique. Expériences réalisées par les CM école de Broualan (35) |
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Nous
avons expérimenté une loi importante : deux pôles semblables se repoussent, deux pôles différents s’attirent. |
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deux
pôles différents s’attirent. |
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Il
fallait appuyer avec 2 doigts seulement, d’abord sur le dispositif à ressort, puis sur celui avec les aimants, et comparer la résistance qu’ils offraient. La force à exercer sur le ressort augmente régulièrement, celle à exercer sur les aimants est faible au début et augmente très fortement quand les aimants sont proches. |
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La
lévitation magnétique Cette méthode permet de faire léviter (s’élever au-dessus du sol) un objet en le faisant reposer sur un champ magnétique. |
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L’aimant
sur la table à son pôle nord vers le haut. Le « hand spinner » possède trois aimants avec les pôles nord vers le bas. La force de répulsion le maintient en lévitation. |
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Une
toupie en lévitation magnétique Enzo se demande : mais va-t-elle tourner « à l’infini », c’est-à-dire indéfiniment ? |
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Marc
a fabriqué un appareil pour nous montrer comment Mickaël Faraday
a découvert que l’on peut produire du courant électrique
en bougeant un aimant devant un conducteur électrique, ici une
bobine de fils de cuivre. |