537 brochure quadrichromie de 24 pages, éditée en
2011 par l'ICEM Pédagogie Freinet.Tu
peux imprimer la fiche exploration
Œuvre collective réalisée, écrite, éditée et diffusée sous la coordination de l'ICEM Pédagogie Freinet.
Responsable
du projet : Monique Bertet.
Ce projet a été lu et testé par les élèves
des écoles de Lay-St-Rémi (54), de Puget (06),
de l’île-de-Batz (29), de Paule (22), Grimault de Rennes (35).
Des enseignants ont participé à ce projet
: Laurent Bernardi, Michel Colas, Hervé d’Abadie, Frédéric
Defarge, Mado Deshours, Pierrick Descottes, Estelle Fleuridas, Thierry
Focquenoey, Jean-Paul François, Patricia Gendre, Valérie
Larochelle, Jean-Pierre Nicolas.
Remerciements à tous les responsables ou propriétaires
de châteaux cités dans ce documentaire pour leurs corrections,
avis ou dons de photos.
Une page spéciale sur Encycoop envoie vers les différents
sites de ces châteaux pour en savoir plus.
Ce travail a été coordonné par :
Christian Bertet.
Imprimée par : Imprimerie du Bocage (85 - France).
Iconographie
de la brochure papier : A. Wain : p.15 haut droit - Ph. Wain
: p.3 haut et p.12 médaillon - Ch. Vinent p.13 haut gauche - P.
Carpentier : p.3 bas, p. 10 et 18 médaillon - J.M. Laugery : p.21
haut - M.P.Bongiovanni-Vergez : p.4, p.6 bas, p.9 droit - AFL : p.20,
p22 médaillon - B.N. : p.7 haut gauche, - Coll Bertet : p.7 bas,
p.17 haut gauche - M. Bertet : p.11 haut, - Ch.Bertet : p.11 bas, p.14
médaillon, p.15 bas droit et haut gauche, p.16 médaillon,
p.17 bas, p.21 bas, p.22 médaillon - Château royal d’Amboise
L. de Serres : p.23 haut - Château de Troussay : p.23 bas gauche
- Service Éducatif Château de Fontainebleau : p.13 haut droit
- G. Paris : p.17 haut droit.
Dessins : M. Bertet : p.6, p.8, p.13 bas, p.23 - PEMF : p.7 milieu - M.
Vignau, p.3 bas et p.19.
Cartographie : PEMF p.9 (P. Valentin, J.L. Liennard) et frise p.5..
Note bien : cette
revue a été écrite en tenant compte des recommandations
orthographiques de la réforme de 1990 que le ministère de
l'éducation nationale demande d'appliquer dans les classes. Les
mots « disparaitre », « cout »,
« gout », « diner » et « aout »
par exemple, ne portent plus d'accent circonflexe.
Pour en savoir plus : www.orthographe-recommandee.info
et
feuilleter la BTJ
pour répondre aux questions.
Ou
imprimer le pdf (2,8 Mo) en cliquant ici :